Las 'tablets' no sólo sirven para jugar o trabajar, también se están convirtiendo en unimportante método de estímulo en los niños con parálisis cerebral. La Fundación Bobath las ha incorporado como parte de su terapia. Al ser una tecnología táctil, facilitan la accesibilidad; y al ser una herramienta que proporciona un realismo inmediato, comienzan a utilizarlas desde los primeros años en Atención Temprana y durante toda la etapa educativa.
Las primeras experiencias de los niños con el entorno empiezan en el juego. Gracias a las tablets, los pequeños amplían sus experiencias a través de sonidos, imágenes, y todo tipo de juegos de contenido lúdico que otorga riqueza de situaciones. Todo ello con un tamaño mucho más pequeño, accesible y manejable.
Las aplicaciones de autor facilitan además a los profesionales crear una herramienta basada en el programa individual de cada niño, perfilando tanto el soporte como la aplicación.
Estas tecnologías emergentes que se están desarrollando en Fundación Bobath dan mayores canales de comunicación y favorecen, por tanto, las relaciones sociales, el acceso a la información y a los contenidos educativos.
Dentro de la tablet se pueden integrar diferentes tableros como: tableros dinámicos, tableros con contenidos educativos, acceso a la lectoescritura y a los aprendizajes de la lógica matemática. Así, la 'tablet' se ha convertido en un elemento perfecto para jugar, aprender, comunicarse y relacionarse.
Encontrado esta noticia indagando por internet, y dado que mi proyecto es de Paralisis Cerebral Infantil, queria colagar esta entrada en nuestro blog porque me ha parecido super interesante que una nueva tecnología con las tablets sean tan utiles y estimuladoras para los niños que sufren esta enfermedad.
ZULEMA
